Processo Seletivo Alunos Especiais
Disciplinas Isoladas
Conceito Capes: 4
Período de inscrição: 12/03/2021 a 21/03/2021
Matrícula : 23/03/2021
Carga horária: 60h
Duração: 3 meses
Investimento: Matrícula de R$1.300,00 +1 mensalidade de R$1.300,00
Taxa de inscrição: R$150,00
Horário das aulas: Terças ou quintas-feiras das 19h às 23h (conforme a disciplina escolhida)
O desenvolvimento humano é o objetivo de pesquisa e de estudo do mestrado em Desenvolvimento Humano. O curso mostra a perspectiva de que o homem é um ser ativo em suas relações em diferentes ambientes, como a família, o trabalho, a escola e a comunidade. O ser humano participa das inter-relações em diversos lugares e também pode influenciar o contexto imediato de ambientes nos quais não está presente ativa e diretamente. Os ambientes estão imersos no macrossistema, que corresponde aos padrões globais de ideologias, de crenças, de formas de governo e de culturas presentes no cotidiano das pessoas.
O curso conta com um corpo docente formado por doutores, com experiência em docência, em orientação acadêmica e com publicações significativas na área. Os professores são envolvidos em projetos de pesquisa com financiamento externo de agências de fomento.
OBJETIVOS
Formar pesquisadores, gerar conhecimentos a partir de um olhar interdisciplinar e analisar a construção das identidades individual, social e profissional. Investigar e refletir sobre os ambientes de formação, suas formas e seus contextos e apontar as contribuições para o desenvolvimento humano. Incentivar a interlocução e o intercâmbio com programas de pós-graduação e com equipes de pesquisa nacionais e internacionais, que enfatizem a América Latina.
ATUAÇÃO
Os profissionais podem seguir a carreira acadêmica, em universidades ou em institutos de pesquisas, além de atuarem como docentes em instituições educacionais públicas, privadas e do terceiro setor. Os trabalhos em políticas sociais permitem a elaboração de diagnóstico e de planejamento de políticas no setor público e privado.
Coordenação: Profa. Dra. Alexandra Magna Rodrigues
Coordenação Adjunta: Profa. Dra. Rachel Duarte Abdala
Local das aulas:
Pró-reitoria de Pesquisa e Pós Graduação
Rua Visconde do Rio Branco, 210 – Taubaté-SP
CEP: 12020-040
Secretaria do curso:
Secretaria de Pós-graduação
Rua Visconde do Rio Branco, 210 – Taubaté-SP
CEP: 12020-040
Telefone: (12) 3621-2666
E-mail: centralpos@unitau.br
– Epistemologia e Metodologia da Pesquisa Interdisciplinar
Carga horária: 60 horas (4 créditos)
Ementa
A disciplina discute questões epistemológicas fundamentais nos estudos em Humanidades e Ciências Sociais. Discute o conceito de interdisciplinaridade e as limitações impostas pela fragmentação disciplinar. Apresenta o delineamento da pesquisa, discutindo a construção do objeto de pesquisa interdisciplinar, a interferência do pesquisador e a construção de hipóteses. Finalmente, são apresentadas as principais técnicas de coleta, codificação e análise de dados tanto qualitativos – baseados em entrevistas, grupos focais e histórias de vida –, quanto quantitativos – baseados em questionários e bases de dados públicas, com uso de softwares de análise específicos.
– Fundamentos de Desenvolvimento Humano, Políticas Sociais e Processos de Formação
Carga horária: 60 horas (4 créditos)
Ementa
A disciplina propõe uma discussão geral das grandes linhas teóricas que orientam as pesquisas do programa. Tendo como contexto geral as mudanças sociais, políticas, econômicas e culturais das últimas décadas, discute a evolução das políticas sociais no Brasil à luz da crise do Welfare State e das mudanças na organização do trabalho, na constituição da família e nas transformações do processo de formação. Analisa, em seguida, as representações sociais e as construções identitárias nos diferentes ambientes (família, trabalho, escola, comunidade), suas inter-relações e influências no desenvolvimento humano. Finalmente, discute os processos e práticas por meio dos quais os sujeitos constroem e reconstroem conhecimentos nos diferentes contextos formativos, em espaços escolares e não escolares.
