No dia 19 de agosto, Dia Mundial da Fotografia, o professor e fotógrafo João Rangel Marcelo foi entrevistado pela TV Aparecida e falou sobre o assunto e sobre o seu trabalho.
O Prof. Dr. João Rangel Marcelo é docente permanente do Curso de Mestrado em Desenvolvimento Humano e docente do curso de Jornalismo e do curso de Designe Gráfico da Universidade de Taubaté, titular da disciplina de Fotografia.

Assista a entrevista:

The post Docente do Mestrado em Desenvolvimento Humano fala sobre o Dia da Fotografia appeared first on Mestrado em Desenvolvimento Humano - Universidade de Taubaté - UNITAU.

O evento faz parte da programação da Semana do Patrimônio e foi realizado no dia 17 de agosto, Dia Nacional do Patrimônio Histórico. O local escolhido foi a Vila São Aleixo, patrimônio recentemente restaurado.

A mesa redonda foi composta pela Profa. Rachel Abdala, pelo Prof. André Bazzanella, chefe da Casa do patrimônio do IPHAN-Instituto do Patrimônio Histórico Artístico Nacional no Vale do Paraíba e pela arquiteta Letícia Cursino, que atua na Secretaria Municipal de Planejamento e é membro do Conselho Municipal de Patrimônio de Taubaté, do qual Profa. Rachel Abdala já foi presidente.

A mesa redonda foi mediada pela historiógrafa da Prefeitura Municipal de Taubaté, Fabiana Pazzine Rubim, que atua no Museu Histórico de Taubaté.

O evento contou com a presença de alunos dos cursos de História, Letras, Jornalismo e Arquitetura da Universidade de Taubaté e do Ensino Médio; professores, como o Prof. Dr. André Luiz da Silva, que coordena em conjunto coma Profa. Rachel Abdala, projeto de extensão universitária de Educação Patrimonial em escolas da rede municipal de educação de Taubaté.

The post Taubaté celebra o Dia do Patrimônio Histórico appeared first on Mestrado em Desenvolvimento Humano - Universidade de Taubaté - UNITAU.

O que acontece quando estudantes de teatro deixam a sala de ensaio e levam a cena para a rua? Medo, improviso, exposição e contato direto com desconhecidos passam a fazer parte da experiência teatral. Uma pesquisa do Programa de Pós-graduação em Desenvolvimento Humano da Universidade de Taubaté (Unitau) investigou justamente como essa experiência pode repercutir na formação artística e na percepção de problemas sociais.

O estudo “A encenação urbana como prática formativa de consciência social em estudantes de teatro”, do aluno de mestrado Denilson Augusto de Campos e os orientadores Prof. Dr. Júlio Cesar Voltolini e Profa. Dra. Elisa Brisola, foi apresentado no VI Fórum Brecht e Educação, realizado no Instituto de Artes da Unesp, em São Paulo.

Participaram da pesquisa 11 estudantes de teatro da Escola Professor Fego Camargo, de Taubaté-SP. Eles realizaram encenações noturnas em uma avenida, diante de transeuntes, abordando temas como racismo, pobreza, preconceito e violência. Depois da experiência, os estudantes participaram de um grupo focal para discutir o que haviam vivenciado.

Um dos resultados chamou a atenção dos pesquisadores: ao falar sobre a experiência, os estudantes raramente se referiram ao aprendizado teatral em termos técnicos. Seus relatos concentraram-se principalmente em medo, vulnerabilidade, percepção do ambiente, memória, corpo e relações sociais.

A aprendizagem teatral apareceu de maneira indireta, relacionada ao improviso, à presença cênica, à construção corporal e à ampliação do repertório. O centro dos depoimentos não foi apenas “o que aprendi de teatro”, mas principalmente “o que vivi na rua enquanto fazia teatro”.

A experiência também provocou reflexões sobre a relação entre valores e ações. Os estudantes perceberam que defender determinadas pautas em ambientes protegidos é diferente de agir diante de situações concretas de conflito, violência ou vulnerabilidade. O medo e a autopreservação muitas vezes se sobrepõem aos valores que afirmam defender.

Outro resultado foi a ampliação do olhar para pessoas socialmente invisibilizadas, como aquelas em situação de fome, pobreza e exclusão.

As diferenças de gênero, raça e sexualidade também influenciaram a maneira como os estudantes vivenciaram a rua. Enquanto as mulheres cis enfatizaram especialmente medo físico e vulnerabilidade, os homens cis destacaram conflitos internos e dificuldades de agir diante de situações reais. Estudantes com identidades de gênero e sexualidades não normativas enfatizaram a invisibilidade de pessoas que não são vistas, reconhecidas ou escutadas no cotidiano.

Para os pesquisadores, a encenação urbana mostrou-se, assim, mais do que uma estratégia de aprendizagem teatral. Ao colocar os estudantes em contato direto com situações imprevisíveis e com questões presentes no cotidiano, a experiência criou condições para uma reflexão sobre o próprio corpo, os próprios medos e a maneira de perceber os outros e a sociedade.

O teatro, nesse contexto, deixa de ser apenas uma representação da realidade e passa a ser também uma experiência de encontro com ela.

The post O teatro na rua pode ampliar a consciência social de estudantes? appeared first on Mestrado em Desenvolvimento Humano - Universidade de Taubaté - UNITAU.

The post Programa de Pós-graduação em Desenvolvimento Humano representado no 22º ENECULT appeared first on Mestrado em Desenvolvimento Humano - Universidade de Taubaté - UNITAU.

O evento foi realizado no Campus do Bom Conselho, da Universidade de Taubaté e teve como objetivo promover maior aproximação e articulação entre a universidade e a comunidade por meio da pesquisa. O PPGDH tem uma tendência inerente de contato com diversos setores da sociedade e com comunidades devido ao seu escopo e princípios que se expressam nas temáticas das pesquisas e no fato de que vários docentes do Programa coordenam projetos de extensão universitária.

Em sua terceira edição, o evento teve como temática Urbanidades caipiras.

A programação foi idealizada pelos docentes PPGDH: Profa. Rachel Abdala, Prof. André Luiz da Silva, e pelo discente William de Oliveira.

A programação e as parcerias englobaram:

– Fala sobre Grafite e cultura caipira em Paraibuna / SP no projeto Hip Roça: Mural Rural, com Daniel Brás (Diretor Artístico do projeto Hip Roça: Mural Rural, Bacharel em Design Gráfico pela UNESP/ Bauru) e Lerrine Marie Schildberg (Mestre pelo Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Humano / UNITAU)

– Espetáculo de Teatro: “CAROLINAS”. Com Direção de Denilson Campos, professor da Escola Municipal de Artes Maestro Fêgo Camargo e mestrando do PPGDH e grupo de alunos da Escola.

– Apresentação dos alunos do Programa de Viola Caipira do SENAR – Sindicato Rural de Taubaté com Maestro Altemar Faria

Mediação: William Joseph Gomes de Oliveira (Mestrando do Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Humano / UNITAU)

– Urbanidades Caipiras no Samba, no Grafite e no Jongo em Taubaté. com Rica Araújo (Sambista, psicólogo pela UNITAU),

Felipe Rezende – IFI (Artista Plástico, Arquiteto e Mestre em Desenvolvimento Regional pela UNITAU), Jéssica Cobra (Integrante do Jongo Crioulo de Taubaté, psicóloga pela UNITAU)

Mediação: Prof Dr Regis de Toledo Souza (Docente do Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Humano / UNITAU).

Fotos de Júlio César Voltolini, docente do PPGDH.

The post Dia de Campo no Programa de Pós-graduação em Desenvolvimento Humano appeared first on Mestrado em Desenvolvimento Humano - Universidade de Taubaté - UNITAU.

Alunos do curso de Biologia da Universidade de Taubaté (UNITAU) participaram, nos dias 24 e 25 de abril, de uma atividade de iniciação científica no Parque do Trabiju, em Pindamonhangaba. A ação foi coordenada pelo Prof. Dr. Julio Cesar Voltolini e reuniu estudantes da graduação, do mestrado em Desenvolvimento Humano, professores e até crianças da rede pública.

Durante os dois dias, os participantes desenvolveram estudos em campo com foco na comparação entre diferentes áreas de Mata Atlântica. Uma das regiões analisadas apresenta maior impacto humano, com vegetação em processo de regeneração após uso agrícola no passado. Já a outra área possui características mais preservadas, com floresta mais desenvolvida.

Nos dois ambientes, os alunos realizaram atividades como censos de aves, análise do porte das árvores e observação de fatores ambientais, como clima e luminosidade. A proposta foi aproximar os estudantes da prática científica, permitindo a aplicação direta dos conhecimentos adquiridos em sala de aula.

De acordo com o professor responsável, a atividade também contribui para o engajamento dos alunos ao longo da graduação. “Essa atividade, além de ter o aspecto de ensino, também abrange pesquisa e extensão. Desse modo, os alunos conseguem vivenciar, na prática, esses três eixos fundamentais da universidade”, destaca.

A programação incluiu ainda trilhas, atividades de campo e pernoite no local, proporcionando uma experiência imersiva aos participantes.

A iniciativa reforça a importância de atividades práticas na formação acadêmica, especialmente em cursos com forte base teórica. Ao proporcionar vivências em ambientes reais de estudo, a Universidade amplia o aprendizado dos alunos e fortalece o vínculo entre conhecimento científico e aplicação prática.

Além disso, a ação evidencia o papel da extensão universitária ao envolver diferentes públicos e aproximar a universidade da comunidade, contribuindo para a formação de profissionais mais preparados e conectados com a realidade.

Maria Clara
ACOM/UNITAU

Publicado em: https://unitau.br/noticias/detalhes/7215/alunos-de-biologia-da-unitau-participam-de-atividade-de-iniciacao-cientifica-no-parque-do-trabiju-em-pindamonhangaba/

The post Alunos de Biologia da UNITAU participam de atividade de iniciação científica no Parque do Trabiju, em Pindamonhangaba appeared first on Mestrado em Desenvolvimento Humano - Universidade de Taubaté - UNITAU.

A entrevista foi ao ar no dia 4 de fevereiro de 2026 e foi gravada na Biblioteca do Departamento de Ciências Sociais e Educação da Universidade de Taubaté, para o qual a Profa. Rachel Abdala foi eleita como diretora e assumiu em fevereiro de 2026.

Nesta entrevista a Profa. Rachel Abdala, falou sobre a essencialidade da pesquisa acadêmica. Numa abordagem objetiva expõe como a pesquisa faz parte da vida da sociedade, mesmo que as pessoas muitas vezes não percebam, e de como a universidade é disponível e acessível a todos os cidadãos.

The post A Coordenadora do PPPGDH realiza entrevista sobre o tema da cultura acadêmica appeared first on Mestrado em Desenvolvimento Humano - Universidade de Taubaté - UNITAU.

Gabi Kariri desenvolve pesquisas voltadas às didáticas indígenas na formação de professores, com foco em retomadas linguísticas e educação étnico-racial.

Pertencente à etnia Kariri, a pesquisadora atua no ensino e estudo de línguas indígenas, com ênfase nas línguas do tronco tupi e na retomada da língua Dzubukuá-Kipeá. Seu trabalho inclui a produção de materiais didáticos, além da realização de oficinas e palestras sobre educação decolonial e valorização das culturas originárias.

Formada em Letras (Português) pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), Gabi Kariri também já desenvolveu pesquisas com apoio do CNPq e do Museu da Língua Portuguesa, ampliando sua atuação no campo das línguas indígenas e das práticas pedagógicas.

Durante o encontro, a pesquisadora abordou o tema “Influências indígenas na língua, cultura e literatura brasileira”, promovendo a reflexão sobre a presença e a importância dos saberes originários na formação cultural do país.

A atividade tem como objetivo ampliar o debate acadêmico sobre diversidade, inclusão e educação étnico-racial e se integra ao propósito do NEABI.

Além da atuação acadêmica, Gabi Kariri também desenvolve projetos literários, como o livro infantojuvenil “Chocolate com Caju – Xocolatl sembohó Akaîu”, que apresenta elementos de línguas originárias e contribui para a valorização das identidades indígenas. Durante sua fala, Gabi Kariri mostrou o livro e falou sobre sua composição.

O evento foi aberto à comunidade acadêmica e contou com a participação, além dos membros do NEABI, de uma turma do Programa de Pós-graduação em Linguística Aplicada, estudantes do Curso de Licenciatura em História e do Programa de Pós-graduação em Desenvolvimento Humano.

Link de notícia no site institucional da Universidade de Taubaté: https://unitau.br/noticias/detalhes/7160/unitau-recebe-pesquisadora-indigena-para-debate-sobre-influencias-na-lingua-e-cultura-brasileira/

Fotos de Rachel Duarte Abdala.

The post NEABI do PPGDH recebe pesquisadora indígena appeared first on Mestrado em Desenvolvimento Humano - Universidade de Taubaté - UNITAU.

A Universidade de Taubaté (UNITAU) recebe, nesta sexta-feira (27), às 16h30, a pesquisadora indígena Gabi Kariri para um encontro com estudantes e participantes do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas (NEABI). A atividade será realizada no Departamento de Ciências Sociais e Educação, na Rua Visconde do Rio Branco, 22 – Centro, Taubaté/SP.

Mestranda em Linguística Aplicada pelo Programa de Pós-Graduação em Língua e Cultura da Universidade Federal da Bahia (UFBA), Gabi Kariri desenvolve pesquisas voltadas às didáticas indígenas na formação de professores, com foco em retomadas linguísticas e educação étnico-racial.

Pertencente à etnia Kariri, a pesquisadora atua no ensino e estudo de línguas indígenas, com ênfase nas línguas do tronco tupi e na retomada da língua Dzubukuá-Kipeá. Seu trabalho inclui a produção de materiais didáticos, além da realização de oficinas e palestras sobre educação decolonial e valorização das culturas originárias.

Formada em Letras (Português) pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), Gabi Kariri também já desenvolveu pesquisas com apoio do CNPq e do Museu da Língua Portuguesa, ampliando sua atuação no campo das línguas indígenas e das práticas pedagógicas.

Durante o encontro, a pesquisadora abordará o tema “Influências indígenas na língua, cultura e literatura brasileira”, promovendo a reflexão sobre a presença e a importância dos saberes originários na formação cultural do país.

A atividade é organizada pelo NEABI, núcleo vinculado ao Programa de Mestrado em Desenvolvimento Humano e ao curso de História da UNITAU, e tem como objetivo ampliar o debate acadêmico sobre diversidade, inclusão e educação étnico-racial.

Além da atuação acadêmica, Gabi Kariri também desenvolve projetos literários, como o livro infantojuvenil “Chocolate com Caju – Xocolatl sembohó Akaîu”, que integra elementos de línguas originárias e contribui para a valorização das identidades indígenas. O evento é aberto à comunidade acadêmica.

SERVIÇO

Evento: Influências indígenas na língua, cultura e literatura brasileira
Convidada: Gabi Kariri (UFBA)
Data: sexta-feira, 25/03/2026
Horário: 16h30
Local: Departamento de Ciências Sociais e Educação – UNITAU
Endereço: Rua Visconde do Rio Branco, 22 – Centro, Taubaté (SP)
Organização: Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas (NEABI/UNITAU)
Público: aberto à comunidade acadêmica

ACOM/UNITAU

Publicado em: https://unitau.br/noticias/detalhes/7160/unitau-recebe-pesquisadora-indigena-para-debate-sobre-influencias-na-lingua-e-cultura-brasileira/

The post UNITAU recebe pesquisadora indígena para debate sobre influências na língua e cultura brasileira appeared first on Mestrado em Desenvolvimento Humano - Universidade de Taubaté - UNITAU.

• Título: Mapeando a diversidade: pautas e percepções da Militância LGBTI+ de Taubaté
• Mestrando: Rafael Nathan Humel Capucho
• Data: 17 de março de 2026
• Horário: 14h
• Local (presencial): Auditório — UNITAU
  Endereço: R. Visconde do Rio Branco, 210 — Centro, Taubaté — SP
• Participação remota: via Microsoft Teams (link disponível no cartaz do evento)
• Banca avaliadora:
  1. Prof. Dr. Ricardo Mendes Mattos
  2. Prof. Dr. Alessandro Messias Moreira
• Orientadoras: Prof.ª Drª Elisa Maria Andrade Brisola; Prof.ª Drª Mirian Cristina de Moura Garrido
• Formato: Evento híbrido (presencial e online)
• Organização: Programa de Pós‑Graduação em Desenvolvimento Humano — UNITAU

Contamos com a presença para a discussão e divulgação de pesquisas sobre direitos, diversidade e participação social. Para participar online, acesse o link de Microsoft Teams divulgado pela organização.

The post 17/03 14h – Defesa de dissertação — Mapeando a diversidade: pautas e percepções da Militância LGBTI+ de Taubaté appeared first on Mestrado em Desenvolvimento Humano - Universidade de Taubaté - UNITAU.